Русский язык

Дистанционное обучение

21 января. Тема «Учимся анализировать (разбирать) глагол как часть речи»

 Задание:  упр. 373 по памятке. Новые тетради пока не заводим, но принести одну тетрадь в широкую линию для тренировки.

Разбор глагола 1 Часть речи, вопрос 2 Начальная (неопределённая) форма 3 Время 4 Совершенный вид Несовершенный вид Что сделать? Что делать? Вид 5 Число 6 Лицо ( Прошедшего времени) 7 Род  (для глаголов настоящего, будущего времени) 8 Спряжение Роль в предложении Образец: Расшумелся – гл. (что сделал?), н.ф. – расшуметься,  Пр. вр., сов.в., ед. ч., м. р.

19 января. Тема «Учимся анализировать (разбирать) глагол как часть речи»
 Задание:  упр. 368, 370, 371, 372

18 января. Тема «Как определить время глагола? Когда глаголы изменяются по лицам?»

 Задание: № 363, 365, 367

17 января. Тема «Отличие глагола от других частей речи»  

 Задание: № 357, 358, 362

16 января. Тема «Глагол»  

 Задание: выполнить в тетради  задания карточки

Карточка  

1. Спиши слова, вставляя пропущенные буквы , подпиши части речи.

Б...гун, ру...кая, любить, н...родная, бегство, созд...вать, ра...казать, х...роший, ог...нек, б...жать, любо..., красить, память, темный, гулять, помнить.

2. Выпиши глаголы вместе со словами, с которыми они связаны.  Разбери глагоды по памятке.

Ночь торопилась в чащи. Она падала на дно оврагов, покорно уходила в болото. Алмазной каплей дрогнула и погасла последняя звезда. Поднялись олени. Все живое встречало утр о нового дня.

Разбор глагола

1	Часть речи, вопрос
2	Начальная (неопределённая) форма
3	Время
4	Совершенный вид Несовершенный вид Что сделать? Что делать? Вид
5	Число
6	Лицо ( Прошедшего времени)
7	Род  (для глаголов настоящего, будущего времени)
8	Спряжение
	Роль в предложении

Образец:

 Расшумелся – гл. (что сделал?),

н.ф. – расшуметься,  Пр. вр., сов.в., ед. ч., 

м. р., Iспр., сказуемое

14 января. Тема «Чем похожи и чем различаются два имени: имя существительное и имя прилагательное?»  

 Задание: 1.Записать и разобрать 5 существительных и 4 прилагательных (из словаря)

РАЗБОР ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО 1. Начальная форма             ( Кто?  Что?) 2. Одушевлённое – неодушевлённое 3. Собственное или нарицательное 4. Род 5. Число     единственное – множественное 6. Падеж Образец:  На лужайке – сущ., н.ф. – лужайка,  неодуш., нариц., ед. ч., ж. р., 1 скл., П. п.. РАЗБОР ИМЕНИ ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО                               1.     Слово, от которого зависит имя прилагательное.                                          2.     Начальная форма (мужской род, единственное число)                                          3.     Род (в единственном числе)                                          4.     Число                                          5.     Падеж                                                Образец:           Сладкая  (малина)– прил., (какая?) н.ф. –                                                                                        сладкий,  ж.р., ед. ч.,      Им.п.

14января. Тема «Чем похожи и чем различаются два имени: имя существительное и имя прилагательное?»  

 Задание: 1.Записать и разобрать 5 существительных и 4 прилагательных (из словаря)

12 января. Тема «Чем похожи и чем различаются два имени: имя существительное и имя прилагательное?» Учебник стр.5 - 7

 Задание: 1.Выполнить упр. 353, 354  в тетради

11 января. Тема "Что мы знаем о частях речи"

Задание: 1. Просмотреть видеоурок здесь

                2. Выполнить задание урока в тетради

                3. Упражнение 349 (учебник)

 

Готовимся к диктанту

Карточки по теме "Части речи" на время морозов

Пройди по ссылке, выполни задания и отправь  на почту olga070770@yandex.ru

Тренажер "Части речи"

Тренажер "Словарные слова"

Игра - тренажер "Части речи"

Тестовые задания

Пройди по этой ссылке http://umk-garmoniya.ru/e_resources/ruslang_3_kl/index.html

Игровые задания по русскому языку

1-4 класс

Пройди по этой ссылке http://umk-garmoniya.ru/e_resources/ruslang_games/index.html